“調べる力”がスキルアップすると視野がどんどん広がっていく

お互いを思いやる心を持ち、流行に流されずにしっかりとした自己確立をするための｢仏教を基にした教育｣と、自分の思い描く将来を実現するための力を養う｢一貫教育｣を実践する国府台女子学院中学部。
50年以上続けてきた｢読書指導｣では、本を読むことで疑似体験をし、内容についてさらに掘り下げていく“学びの姿勢”を大切にしてきました。しかし今の社会は、テレビや新聞はもちろんインターネットなどのメディアによる情報に誰もが翻弄されているのが現状です。そんなすべての情報を鵜呑みにせず、必要な事柄を探して選ぶ｢調べる力｣、正否を判断する｢読み解く力｣、自分のものにして表現する｢発信力｣の基礎を学ぶ｢情報リテラシー｣というカリキュラムを２０１７年度よりスタートさせました。
そこで今回は、図書館司書教諭の多田明子先生と今関加奈恵先生に授業の概要についてお伺いしました。

まず仕組みを学び、図書館を使いこなすスキルを身につける

｢授業は先生２名で教えるチームティーチング制で、中学１年生から３年間を通じ、週１時間、総合学習として図書館で授業を行います。中学１・２年生では、図書館を上手に利用するための“本の探し方”や“資料、新聞、インターネットの情報の特性”“引用や要約の仕方”“著作権”など本格的な『調べ学習』の基本を習得していきます。図書館では蔵書を日本十進分類法で整理していますが、分類方法を学ぶことによって、最初は誰かに聞かないと探せなかった本がだんだん自力で見つけ出せるようになっていきます。自分の好きなことや興味のあることを調べるのはそんなに苦じゃないんです。調べる力がついてくると、ひとつの事柄から次第に視野が広がり、思わぬきっかけで新たに興味をもつヒントや将来の目標が見つかったりすることもあるんです｣と多田先生。
中学２年生になると、さまざまな物事について、資料やインターネットを使って調べ、それについて話しあったり、プレゼンしたりするなど、スキルアップした授業を展開します。中学３年生では、“新聞を読んで１分間スピーチをしたり、意見作文を書いたり、修学旅行の事前学習をする、現代社会の問題をレポートに書く”など、調べたことを理解し、自分の言葉で人に伝えるスキルを高めます。また、レポートやプレゼン資料で出典を明記するなど、著作権・肖像権についても学びます。

目的がなくても気軽に立ち寄れるほっこりする場所

｢興味のない事柄にどうやって生徒の目を向けさせるか…を毎日試行錯誤しています。目的なくふらっと図書館に来たときでも、館内を自由に歩いてほしいです。そのとき気になった本がパッと手に取れるよう表紙を見やすく置きました。毎月約１００冊の新着本が入りますし、年に一度生徒や先生たちが２０００冊の中から選んだ本を購入する“選書会”も行っています。ほかにも定期的に新刊やニュースを紹介する図書館通信を配布して、生徒や先生方が新たな“ヒント”に出合えるようなさまざまな工夫もしています。なかには通信をチェックした保護者に頼まれて借りに来る生徒もいます｣と今関先生。従来の図書館という枠を超え、学び、育む場所として幅広く展開しています。

ずっといたくなる！ワクワクが止まらない！
図書館大解剖

約５万冊の蔵書が生徒を迎える図書館。ふらりと立ち寄ったり、待ち合わせの合間に雑誌を読んだりと、気軽に使える空間です。館内ではいろいろな事柄に遭遇できるよう、さまざまな工夫がなされています。

※上記はNettyLandかわら版の抜粋です。全容はこちらをご覧ください。

国府台女子学院中学部
［学校HP］https://ssl.konodai-gs.ac.jp/info/
〒272-8567 千葉県市川市菅野3-24-1　Tel.047-322-7770
最寄駅／
京成本線「市川真間駅」徒歩５分。ＪＲ総武線「市川駅」徒歩12分または京成バス「菅野六丁目」。

この学校の詳細情報を見る