「振り混ぜると色が変わる不思議な水を作ってみよう」のプログラムに参加し、感想を聞かせてくれた中学2年生。東さん、石井さん、小関さん、長塩さん

大学の施設・授業を体験し、理科への興味を広げる
毎年夏休み期間に、日本女子大学と連携した「サマースクール」を実施している同校。大学理学部の先生が実験を中心としたプログラムを展開することで、中学生が大学の施設・設備を体験し、理科への興味を広げるきっかけとなっています。
理科教諭であり広報部主任の森田真先生はサマースクールの狙いについて「中学の授業で扱えない高度な内容や、自分たちの生活に密着した体験ができることがメリット。理系志望の生徒だけでなく多くの生徒が参加しているので、広い視野を持ってもらえれば嬉しい」と教えてくれました。
2024年は3日間にわたって開催され、中学1～2年生を中心にたくさんの生徒が参加していました。
「振り混ぜると色が変わる不思議な水を作ってみよう」のプログラムでは、水溶液の色の変化を観察することによって、分子間で電子のやり取りが行われていることを学んでいました。
参加した生徒からは、「電子の動きと色の変化の関係について完全に理解できたわけではないが、感覚としてわかってよかった」「電子や分子、原子について、わかりやすく説明してもらうことで理解が深まった」など、初めて知る概念を実験を通して体験できた、という声が挙がりました。
また、講座を通して実験を楽しむことの大切さを実感した、という生徒たち。「これまでは試験のための勉強が中心だったが、今後は実験を通して主体的に学ぶ姿勢を大切にしたい」という生徒や、「結果だけでなく過程を大切にし、自分なりの発見や工夫をしながら理解を深めていきたい」という生徒がいました。また、「楽しむことで発見があり、次につながることに気づいた」という生徒も。これからは楽しんで授業に臨みたい、と抱負を語ってくれました。

「七宝を焼こう」のプログラムに参加し、感想を聞かせてくれた中学2年生。香西さん、吉居さん

「七宝を焼こう」のプログラムでは、釉薬の特性を理解しながら実際に絵柄をつけ、作品を仕上げました。
参加生徒からは、「細かい絵柄が描きづらく、また色を乗せたときと実際の焼き上がりが違い難しかった」という声が挙がった一方、「焼き上がりを待っている間はワクワクして、思った通りの色味になると嬉しかった！」という声もあり、多くの生徒が「もう一回やりたい！」と興味を持っていました。
新たな経験から、多くの発見を見出し成長を感じた生徒たち。主体的に学ぶ姿勢がいっそう育まれたようです。

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